Lorduy Flórez, Danny José, y Claudia Patricia Naranjo Zuluaga. «TRIPLETE QUÍMICO Y FORMACIÓN PROFESORAL: UNA PROPUESTA PARA CONTEXTOS SOCIOAMBIENTALES DIVERSOS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 3267–3273. Accedido octubre 20, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/14989.