Rodrigues da Silva, Bruna Karl, Ricardo Monteiro da Silva, y João Paulo Fernandes. «PROJETO “USINAS”: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EMBASADA NA PERSPECTIVA CTS PARA A ABORDAGEM DO TEMA ENERGIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (octubre 15, 2021): 1–7. Accedido abril 5, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15004.