Chacón P, Angie, y Eduardo A Martín S. «INTERACCIONES ENTRE CONCEPCIONES CIENTÍFICAS ESCOLARES Y MUISCAS EN RELACIÓN CON TRES ARTEFACTOS CULTURALES. APUNTES EXPERIMENTALES DEL APRENDIZAJE COLATERAL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 825–831. Accedido mayo 13, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15182.