Vargas Sánchez, Darwin Leonardo. «EL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS: UNA ESTRATEGIA PARA DINAMIZAR LAS CLASES DE QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 788–793. Accedido noviembre 13, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15194.