Borgartz, Taciara Laís, y Alexandre José Krul. «ESCRITAS NARRATIVAS E AS CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO: FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 2669–2674. Accedido abril 21, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15328.