Tolosa Minnig, Bárbara Caterina, y María Victoria Plaza Igarteburu. «ANÁLISIS DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO EN ESTUDIANTES DE PROFESORADO DE BIOLOGÍA: AVANCES DE INVESTIGACIÓN». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021). Accedido mayo 17, 2025. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15543.