Ruiz Cruz, Juana Josefa, y Laura Macrina Gómez Espinoza. «RESIGNIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE MEDIANTE NARRATIVAS PEDAGÓGICAS EN UN POSGRADO DE EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021). Accedido mayo 18, 2025. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15571.