Rubiano Arévalo, Daniel Alexander, y Carmen Alicia Martínez Rivera. «LA PERSPECTIVA ONTOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA Y EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR: UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021). Accedido abril 22, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15575.