Arias, Ingrid Ximena. «Articulación De Las Cuestiones Sociocientíficas Al Currículo De Ciencias: Aportes Y Limitaciones Para La Formación De Profesores En La Interfaz Universidad-Escuela». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extra (noviembre 20, 2014). Accedido noviembre 14, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3202.