Vilela-Ribeiro, Evelin, Lorenna Silva Costa, Ana Maria Canavarro, Ana Paula Rocha, Tássia Gabriela Borges, Wesley Vaz, y Matheus de Souza Lima-Ribeiro. «O Ensino De química Para Alunos Surdos E Ouvintes: Utilizando a experimentação Como estratégia didática Para O Ensino De Cinética Química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extra (noviembre 20, 2014). Accedido septiembre 22, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3390.