Rodríguez Pineda, Diana Patricia., Faustinos Garrido, Maria de Lourdes ;. «Jerarquizar El Modelo Científico Escolar De Arribo Sobre El Origen De Los Terremotos: Una Herramienta Para El Desarrollo Curricular». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extra (noviembre 20, 2014). Accedido noviembre 23, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3462.