Hurtado Osorio, Gladys Elena. «Las Estrategias didácticas Activas En El Aprendizaje De La resolución De Problemas De química. Influencia Del Estilo Cognitivo Del Estudiante». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 39 (enero 1, 2016): 31–44. Accedido abril 10, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4578.