Melo-Niño, Lina Viviana, Andrés Buitrago, Florentina Cañada, y Vicente Mellado. «Conocimiento didáctico Del Contenido Declarado Durante La enseñanza De La Fuerza eléctrica En Bachillerato: Estudio De Caso». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 39 (enero 1, 2016): 45–63. Accedido abril 2, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4580.