Candela Rodríguez, Boris Fernando. «El diseño De La “reco”: Una Estrategia Para Iniciar La Identifi cación, La explicitación Y El Desarrollo Del CPC De Un tópico De La química De Profesores En formación Inicial». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 40 (julio 1, 2016): 65–87. Accedido abril 2, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/6147.