Godoy, Teixeira Marcela, y Bettina Heerdt. «8A003 Interfaces Entre a Teoria Da Aprendizagem Significativa Crítica E Gênero No Ensino De Ciências». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extraordin (noviembre 22, 2018): 1–6. Accedido noviembre 14, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9146.