Parga Lozano, Diana Lineth, y William Manuel Mora Penagos. «El Conocimiento didáctico Del Contenido En química: Integración De Las Tramas De Contenido histórico–epistemológicas Con Las Tramas De contexto–aprendizaje». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 24 (julio 1, 2008). Accedido abril 2, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/1083.