Ovalle-Ramírez, Claudia Patricia. «Funcionamiento Diferencial Condicional a La Modalidad De Estudios En Los ítems De La Prueba De matemáticas PSU». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 51 (enero 1, 2022): 169–186. Accedido noviembre 23, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/11574.