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Lopes da Cruz L, Berwaldt Wust N, Corrêa de Mattos KR, Da Costa Güllich RI. PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS: ESTUDO COMPARATIVO DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LIVROS DIDÁTICOS DA COLÔMBIA, BRASIL E PORTUGAL. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 18 de febrero de 2025];(Número Extraordinario):3154-9. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/14973