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Rodrigues da Silva BK, Monteiro da Silva R, Fernandes JP. PROJETO “USINAS”: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EMBASADA NA PERSPECTIVA CTS PARA A ABORDAGEM DO TEMA ENERGIA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 15 de octubre de 2021 [citado 5 de abril de 2026];(Número Extraordinario):1-7. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15004