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Lopes JM, Sukekava FY, Follmann Freire LI. DESAFIOS DE APRENDIZAGEM EM QUÍMICA UTILIZANDO A METODOLOGIA SALA DE AULA INVERTIDA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 29 de noviembre de 2024];(Número Extraordinario):490-5. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15140