Aranguren Hernández SJ, Céspedes Galvis MF, Nieves Gómez AD. REDES SEMÁNTICAS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO VIRUS EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 6 de abril de 2026];(Número Extraordinario):2510-6. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15295