Chacon-Rodrigues M, Testoni LA. CONSEQUÊNCIAS DAS AULAS REPETITIVAS AO DOCENTE: INFLUÊNCIAS TECNICISTAS E SÍNDROME DE BURNOUT. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 2 de julio de 2024];(Número Extraordinario):3318-25. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15449