de Assis Alves Martorano S, Marcondes Ribeiro ME. UM ESTUDO SOBRE A TRANSIÇÃO PROGRESSIVA DOS MODELOS DE ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA DOS PROFESSORES DE QUÍMICA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 28 de mayo de 2025];(Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15482