Herrera Beltrán DM, Mosquera Suarez CJ. ESTRATEGIA DIDÁCTICA SOBRE LA ENSEÑANZA CONTEXTUALIZADA DE LA ISOMERÍA: UN CAMBIO DE PERSPECTIVA DE DOCENTES DE QUÍMICA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 2 de abril de 2026];(Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15489