Edith Del Carmen HSM, Camacho González JP. RE-SIGNIFICANDO LAS EXPERIENCIAS DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA A TRAVÉS DE RELATOS DE FUTUROS PROFESORES Y PROFESORAS DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA DURANTE LA PANDEMIA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 23 de febrero de 2025];(Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15553