Rubiano Arévalo DA, Martínez Rivera CA. LA PERSPECTIVA ONTOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA Y EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR: UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 14 de noviembre de 2024];(Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15575