Müller DK, Lopes da Cruz L, da Costa Güllich RI. Pensamento crítico no ensino de ciências implicações à formação de profesores: conceitos e referenciais abordados em pesquisas brasileiras. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 10 de enero de 2024 [citado 29 de noviembre de 2024];(55):680-4. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21037