1.
Vilela-Ribeiro E, Costa LS, Canavarro AM, Rocha AP, Borges TG, Vaz W, et al. O ensino de química para alunos surdos e ouvintes: utilizando a experimentação como estratégia didática para o ensino de Cinética Química. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 20 de noviembre de 2014 [citado 22 de septiembre de 2024];(Extra). Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3390