Martínez Parra Miguel Angel CBW. Relaciones actitudinales de los estudiantes hacia el concepto de circulación en plantas desde el enfoque conflicto cognitivo. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 20 de noviembre de 2014 [citado 14 de noviembre de 2024];(Extra). Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3453