Parga Lozano DL. Conocimiento didáctico del contenido sobre la química verde: el caso de los profesores universitarios de química. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 1 de julio de 2015 [citado 14 de noviembre de 2024];38(38):167-82. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3793