Olaya Barrios B, Pachón Camacho N, Pachón Padilla A, Ramirez López GP. ACCIÓN Y REFLEXIÓN: UN ESTUDIO DE CASO CON DOCENTES EN FORMACIÓN INICIAL (PRACTICANTES) DE LA SED. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 26 de noviembre de 2024];. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4680