Camargo L, Perry P, Samper C, Molina Óscar, Echeverry A. Uso de la función de arrastre para generar experiencias de aprendizaje de la demostración en geometría. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 18 de abril de 2010 [citado 21 de septiembre de 2024];(27). Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/994