ARIAS AGUIRRE OM. Ambientes virtuales de aprendizaje b-learning y su incidencia en la motivación y estrategias de aprendizaje en Estudiantes de secundaria. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 18 de abril de 2010 [citado 6 de mayo de 2026];(27). Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/1007