Caballero Narváez, B. M., Estupiñ´án Camacho, M. A., & Vergara Orozco, J. M. (2025). Tensiones y sinergias: una revisión sistemática sobre la relación entre motivación y regulación en el campo del aprendizaje: Este artículo problematiza la relación entre motivación y regulación del aprendizaje en el marco del modelo de patrones de Jan Vermunt. Investigación realizada por el Grupo de Estilos Cognitivos de la Universidad Pedagógica Nacional. Zegusqua , 92–111. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/ZGQ/article/view/24441