Caballero Narváez, B. M., Estupiñ´án Camacho, M. A. y Vergara Orozco, J. M. (2025) «Tensiones y sinergias: una revisión sistemática sobre la relación entre motivación y regulación en el campo del aprendizaje: Este artículo problematiza la relación entre motivación y regulación del aprendizaje en el marco del modelo de patrones de Jan Vermunt. Investigación realizada por el Grupo de Estilos Cognitivos de la Universidad Pedagógica Nacional»., Zegusqua , pp. 92–111. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/ZGQ/article/view/24441 (Accedido: 20 abril 2026).