Caballero Narváez BM, Estupiñ´án Camacho MA, Vergara Orozco JM. Tensiones y sinergias: una revisión sistemática sobre la relación entre motivación y regulación en el campo del aprendizaje: Este artículo problematiza la relación entre motivación y regulación del aprendizaje en el marco del modelo de patrones de Jan Vermunt. Investigación realizada por el Grupo de Estilos Cognitivos de la Universidad Pedagógica Nacional. Z [Internet]. 26 de noviembre de 2025 [citado 26 de abril de 2026];:92-111. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/ZGQ/article/view/24441