dos Santos Neto, P.M. y Bueno, M.A. 2018. Cartografía escolar e inclusiva para alumnos sordos: una propuesta metodológica en movimiento. Anekumene. 15 (abr. 2018), 60–67. DOI:https://doi.org/10.17227/Anekumene.2018.num15.11841.