Gutiérrez-Verdugo, N. et al. 2024. Percepción e imaginación: del reduccionismo del currículum escolar chileno centrado en la geografía física, a la comprensión subjetiva del espacio. Una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la geografía en estudiantes de 5º año básico. Anekumene. 24 (abr. 2024), 10–22.