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Sperandio, T.M. y de Moraes, J.V. 2026. Potencialidades del aprendizaje basado en la resolución de problemas en la formación docente: un camino para la alfabetización científica y la educación para la reducción de riesgos y desastres. Anekumene. 28 (ene. 2026), 22–32.