Vilhena de Moraes, J. 2016. Alfabetización científica y las metodologías activas de aprendizaje en la enseñanza de geografía: buscando posibles caminos en la educación básica. Anekumene. 11 (feb. 2016), 68–76. DOI:https://doi.org/10.17227/Anekumene.2016.num11.8046.