Bastelli Gramasco, T., & Salge Araujo, T. . (2018). Cartografía escolar e inclusiva: repensar y reinventar prácticas en la educación básica y en la enseñanza superior. Anekumene, (16), 8–15. https://doi.org/10.17227/Anekumene.2018.num16.12457