Sperandio, T. M. y de Moraes, J. V. (2026) «Potencialidades del aprendizaje basado en la resolución de problemas en la formación docente: un camino para la alfabetización científica y la educación para la reducción de riesgos y desastres», Anekumene, (28), pp. 20–29. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/24650 (Accedido: 9 julio 2026).