T. M. Sperandio y J. V. de Moraes, «Potencialidades del aprendizaje basado en la resolución de problemas en la formación docente: un camino para la alfabetización científica y la educación para la reducción de riesgos y desastres», Anekumene, n.º 28, pp. 22–32, ene. 2026.