C Pedro, Gabriel. «Prácticas Curriculares De geografía En Escuelas Públicas De Río De Janeiro: La Perspectiva De Las Profesoras: Un Estudio De Los Diarios De Clase». Anekumene 1, no. 3 (febrero 2, 2012): 141–152. Accedido septiembre 20, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/7523.