Gutiérrez-Verdugo N, Lazcano-Schirmer J, Neira-Barahona F. Percepción e imaginación: del reduccionismo del currículum escolar chileno centrado en la geografía física, a la comprensión subjetiva del espacio. Una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la geografía en estudiantes de 5º año básico. Anekumene [Internet]. 14 de abril de 2024 [citado 7 de junio de 2025];(24):10-22. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/21413