Morales (Página 187-193), D.P. 2009. La enseñanza para la comprensión y los conceptos estructurantes: una estrategia para el desarrollo de los niveles de comprensión de los estudiantes. Bio-grafía. 2, 2 (jul. 2009), 187.193. DOI:https://doi.org/10.17227/20271034.vol.2num.2bio-grafia187.193.