Bahamonde, N. 2014. PENSAR LA EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA EN LOS NUEVOS ESCENARIOS SOCIALES: LA SINERGIA ENTRE LA MODELIZACIÓN, NATURALEZA DE LA CIENCIA, ASUNTOS SOCIO-CIENTIFICOS Y MULTIRREFERENCIALIDAD. Bio-grafía. 7, 13 (jul. 2014), 87.98. DOI:https://doi.org/10.17227/20271034.vol.7num.13bio-grafia87.98.