Sanabria, I.A. et al. 2017. El juego como estrategia para la enseñanza y el aprendizaje de la evolución biológica en estudiantes de noveno grado . Bio-grafía. 10, 19 (dic. 2017), 146–152. DOI:https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7092.