Alzate Martínez, L.N. et al. 2017. Enseñar y aprender sobre las funciones vitales desde el enfoque de la modelización. Dos estudios de caso con estudiantes de quinto grado de primaria. Bio-grafía. 10, 19 (dic. 2017), 857–864. DOI:https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7249.