Ascencio Peñaranda, N.C. y Barreto Tovar, C.H. 2017. Articulación de estilos de aprendizaje y rutinas de pensamiento para el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de secundaria. Bio-grafía. 10, 19 (dic. 2017), 1279–1287. DOI:https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7301.